Chuyên đề Ngữ Văn
- Kiến thức lí luận từ các diễn từ nhận giải Nobel Văn học
- Ảnh hưởng của văn học phương Tây đến phong trào thơ mới
Kiến thức lí luận từ các diễn từ nhận giải Nobel Văn học
a. Tóm tắt
Thời điểm bước vào lớp 10 là bệ phóng đầu tiên hướng đến những kỳ thi lớn như Olympic 30/4, Học sinh Giỏi Thành phố, Học sinh Giỏi Quốc gia. Tuy nhiên, kiến thức lý luận từ những đầu sách thông thường dường như đã quá quen mặt và khó tạo sức bật. Chuyên đề “Kiến thức lý luận từ các diễn từ nhận giải Nobel Văn học” được biên soạn nhằm giúp các bạn học sinh dễ dàng tạo điểm nhấn cho bài viết của mình.
b. Hướng dẫn sử dụng tài liệu
Chuyên đề được trình bày một cách hệ thống theo diễn từ của từng tác giả. Những trích dẫn xuất hiện trong chuyên đề đã được nhóm tác giả chọn lọc kỹ lưỡng sao cho cô đọng và đắt giá nhất. Các bạn đọc sau khi xem qua văn bản trong sách giáo khoa hãy sử dụng chuyên đề này như một tài liệu tham khảo, qua đó củng cố, mở rộng, nâng cao kiến thức đồng thời kết hợp với khả năng cảm văn của riêng bản thân để cho ra bài nghị luận văn học hoàn chỉnh nhất.
KIẾN THỨC LÍ LUẬN TỪ CÁC DIỄN TỪ NHẬN GIẢI NOBEL VĂN HỌC
Ảnh hưởng của văn học phương Tây đến phong trào thơ mới
a. Lời giới thiệu
Thời điểm bước vào lớp 10 là bệ phóng đầu tiên hướng đến những kỳ thi lớn như Olympic 30/4, Học sinh Giỏi Thành phố, Học sinh Giỏi Quốc gia. Tuy nhiên, kiến thức văn học từ những đầu sách thông thường dường như đã quá quen mặt và khó tạo sức bật. Chuyên đề “Ảnh hưởng của văn học phương Tây đến những tác phẩm thuộc phong trào Thơ Mới” được biên soạn nhằm giúp các bạn học sinh dễ dàng tạo điểm nhấn cho bài viết của mình.
b. Hướng dẫn sử dụng
Chuyên đề được trình bày một cách hệ thống theo từng mục của sự ảnh hưởng. Những thông tin xuất hiện trong chuyên để đã được nhóm tác giả chọn lọc kỹ lưỡng sao cho cô đọng và đắt giá nhất. Các bạn đọc sau khi có những kiến thức nền tảng về Thơ Mới nói riêng và văn chương nói chung hãy sử dụng chuyên đề này như một tài liệu tham khảo, qua đó củng cố, mở rộng, nâng cao kiến thức đồng thời kết hợp với khả năng cảm văn của riêng bản thân để cho ra bài nghị luận văn học hoàn chỉnh nhất.